در باب شخصیت بهشتی کلی گویی ممنوع
در باب #شخصیت_بهشتی کلی گویی ممنوع
یکی از نقاط ضعف ما در معرفی شخصیت های مهم و موثر به جامعه "کلی گویی" درباره ویژگی های آنهاست. مثلا می گوییم: شهید بهشتی بصیر بود، مردمی بود، مخلص بود، چنین بود چنان بود و از کنار این رژه کلمات و صفات عبور می‌کنیم. حال آنکه باید از "کلی گویی" درباره شخصیت و عملکرد این افراد اجتناب کرد. باید جزیی شد. در رفتار، سلوک، خانواده داری، مردمداری، برنامه ریزی و... تا بتوان از آن الگو بهره عینی برد. از نظر من برجسته ترین ویژگی #شهید_بهشتی که او را از دیگران متمایز ساخت: آینده نگری او بود
.
به جرات میتوان گفت در بین شخصیت های بارز پیش از انقلاب و در جمع مبارزین هیچ کس به اندازه بهشتی "آینده نگر" نبود. او از آینده تصویری در ذهن داشت. دو نمونه این آینده نگری را با جزییات باید مورد بررسی و دقت قرار داد
.
یک) طراحی و تاسیس مدرسه دبیرستان دین و دانش تلفیق علوم دینی و جدید
دوم) طرح درس و ایجاد مدرسه ای ویژه طلاب با شیوه متفاوت گزینش بنام مدرسه منتظریه که بعدها بنام واقف خیر آن حاج علی حقانی شهرت پیدا کرد
آن هم در سال ۱۳۳۴ و ۱۳۳۹ سال‌هایی که هنوز نهضت امام شکل نگرفته بود اما جامعه اسلامی در برابر هجوم افکار ماتریالیستی مکاتب شرق و غرب قرار داشت. بعدها شهید بهشتی درباره انگیزه خود ازپ تاسیس مدرسه دین و دانش اشاره مهمی داشت:
"در آن موقع این طور به ذهنم رسید که برای ساختن کادرها یک واحد نمونه فرهنگی بوجود بیاوریم و در آنجاچ نوجوان‌ها را آنطور که فکر می‌کنیم،پ بسازیم و در قم دبیرستان دین و دانش را به همین منظور #تأسیس کردم"
.
این برنامه ریزی ها و پایه گذاری دو مدرسه آموزشی متفاوت یکی از مصدایق #آینده_نگری آیت الله شهید دکتر بهشتی است. تربیت نیرو و کادرسازی برای آینده حرکت مردم مبتنی بر احکام دینی و علوم روز که در آن دهه تقابل بین دین و دانش نقل محافل روشنفکری بود. این نشان می‌دهد با وجود ابهامات در فرآیند نهضت مردمی، #شهید_بهشتی تصویر روشنی از آینده داشت. تفاوت عمده نخبگان جامعه در همین نکته نهفته است که می بایست آینده را زودتر و دقیق تر از دیگران رصد کنند. دست بر قضا یکی از معضلات امروز مدیریتی ما همین عدم آینده نگری مدیران است. مدیرانی که صرفا درگیر امورات روزانه اداری و سازمانی خود هستند و هیچ طرح و ایده ای برای مقابله با چالش های احتمالی در آینده ندارند
.
#علیرضا_زادبر
#تاریخ_سیاسی
#شخصیت
یکی از نقاط ضعف ما در معرفی شخصیت های مهم و موثر به جامعه "کلی گویی" درباره ویژگی های آنهاست. مثلا می گوییم: شهید بهشتی بصیر بود، مردمی بود، مخلص بود، چنین بود چنان بود و از کنار این رژه کلمات و صفات عبور می‌کنیم. حال آنکه باید از "کلی گویی" درباره شخصیت و عملکرد این افراد اجتناب کرد. باید جزیی شد. در رفتار، سلوک، خانواده داری، مردمداری، برنامه ریزی و... تا بتوان از آن الگو بهره عینی برد. از نظر من برجسته ترین ویژگی #شهید_بهشتی که او را از دیگران متمایز ساخت: آینده نگری او بود
.
به جرات میتوان گفت در بین شخصیت های بارز پیش از انقلاب و در جمع مبارزین هیچ کس به اندازه بهشتی "آینده نگر" نبود. او از آینده تصویری در ذهن داشت. دو نمونه این آینده نگری را با جزییات باید مورد بررسی و دقت قرار داد
.
یک) طراحی و تاسیس مدرسه دبیرستان دین و دانش تلفیق علوم دینی و جدید
دوم) طرح درس و ایجاد مدرسه ای ویژه طلاب با شیوه متفاوت گزینش بنام مدرسه منتظریه که بعدها بنام واقف خیر آن حاج علی حقانی شهرت پیدا کرد
آن هم در سال ۱۳۳۴ و ۱۳۳۹ سال‌هایی که هنوز نهضت امام شکل نگرفته بود اما جامعه اسلامی در برابر هجوم افکار ماتریالیستی مکاتب شرق و غرب قرار داشت. بعدها شهید بهشتی درباره انگیزه خود ازپ تاسیس مدرسه دین و دانش اشاره مهمی داشت:
"در آن موقع این طور به ذهنم رسید که برای ساختن کادرها یک واحد نمونه فرهنگی بوجود بیاوریم و در آنجاچ نوجوان‌ها را آنطور که فکر می‌کنیم،پ بسازیم و در قم دبیرستان دین و دانش را به همین منظور #تأسیس کردم"
.
این برنامه ریزی ها و پایه گذاری دو مدرسه آموزشی متفاوت یکی از مصدایق #آینده_نگری آیت الله شهید دکتر بهشتی است. تربیت نیرو و کادرسازی برای آینده حرکت مردم مبتنی بر احکام دینی و علوم روز که در آن دهه تقابل بین دین و دانش نقل محافل روشنفکری بود. این نشان می‌دهد با وجود ابهامات در فرآیند نهضت مردمی، #شهید_بهشتی تصویر روشنی از آینده داشت. تفاوت عمده نخبگان جامعه در همین نکته نهفته است که می بایست آینده را زودتر و دقیق تر از دیگران رصد کنند. دست بر قضا یکی از معضلات امروز مدیریتی ما همین عدم آینده نگری مدیران است. مدیرانی که صرفا درگیر امورات روزانه اداری و سازمانی خود هستند و هیچ طرح و ایده ای برای مقابله با چالش های احتمالی در آینده ندارند
.
#علیرضا_زادبر
#تاریخ_سیاسی
#شخصیت
۲.۰k
۰۷ تیر ۱۴۰۰
دیدگاه ها (۱)
هنوز هیچ دیدگاهی برای این مطلب ثبت نشده است.